为了更好的做好学发中心所属教研室的教学工作，提高教学质量，学生发展与创新创业指导中心于2022年11月2日上午邀请梁平教授为所属教研室教师进行教学能力培训。学生发展与创新创业指导中心主任王晗、学生处处长熊燏、学生处副处长陈磊、校级督导专家王丹妹教授以及中心所属心理健康教育教研室、劳动教育教研室、大学生职业发展与就业指导教研室等二十余人参加本次培训活动。

本次培训先由学生发展与创新创业指导中心主任王晗开场。王晗主任代表主办方致辞，对梁平教授受邀授课表示衷心感谢，王主任指出我国高等教育已经进入到内涵式发展的阶段，全面提高教师的教学能力和水平，打造“金课”是高等教育“质量革命”的内在要求。她希望广大教师要充分利用本次培训的机会，不断充实自己，提高教育教学本领，更好服务于学生成长成才。

之后，梁平教授围绕着《教学元素与教学环节的要求》《437ccm必赢国际教学评价体系解读》等内容进行了分享。梁教授首先结合三个教研室历年督导评价情况，分析了兼职教师的授课特点，指出加强兼职教师教学能力培训的重要性和必要性。接下来，梁教授围绕《教学元素与教学环节的要求》这一主题，重点就如何进行教学设计进行讲解。她认为现代教学设计根本目的是获得解决教学问题的最优方法和策略，必须以新课程丰富教学元素，从教学设计入手，转变日常教学行为，使新课程理念与教学实践融为一体，更好促进学生的学习和发展。梁教授还分析了目前教学中存在的共性问题，提出应从教学过程中的七大环节入手加以应对。最后，梁教授对我校教学评价体系进行系统解读，引导广大教师立足岗位，苦练基本功，全面提高教学能力和水平。

    梁教授的报告引起了在场老师的深刻共鸣。学生处处长熊燏结合自身的教学工作经历，希望老师们坚持立德树人的根本任务，坚持以学生为中心的理念，努力提高教学能力，助力学生成长。

在场教师也纷纷就自己感兴趣的问题向梁教授请教。梁平教授基于自己丰富的教学经验，逐一为老师们答疑解惑。心理健康教育教研室李丹主任在总结中分享了自己的感悟和收获，表示将以本次培训学习为契机，与时俱进，不断更新教育观念，在日常教育教学活动中更注重丰富和完善个人的知识体系和能力素质，创新教学方式，探寻解决教学问题的方法和策略，提高教育教学能力和水平。